Jongeren in deze leeftijdsgroep zijn bezig zijn met het ontwikkelen van hun eigen identiteit. Dit is een belangrijke reden van het succes van Tube Your Future. Het project biedt op allerlei niveaus mogelijkheden voor de identiteitsontwikkeling van pubers:

• Leerlingen creëren hun eigen beelden van de wereld van bèta en techniek. Nu eens geen gelikte reclamefilmpjes om ze te verleiden voor een bepaalde sector, maar leerlingen stellen hun eigen (ook kritische) vragen. En op deze manier informeren ze elkaar over het beroepenveld.

• Leerlingen kunnen hun creativiteit kwijt bij het maken van de filmpjes. Ze kunnen hun eigen identiteit verbinden aan de filmpjes door er een eigen(wijze) draai aan te geven. Ze kunnen creatieve uitingen verwerken in de montage van de filmpjes. In een van de winnende filmpjes van 2008 was bijvoorbeeld een rap verwerkt.

• Leerlingen worden geconfronteerd met de vraag: wat vind ik belangrijk? Deelnemende docenten in het pilotjaar vonden het editen (het proces van monteren) nog belangrijker dan het eindproduct. Leerlingen hadden de uitdaging om vaak meer dan een uur film te reduceren tot 4 minuten. Op die manier waren ze heel intensief bezig met keuzes maken, wat vind ik nu eigenlijk belangrijk om te laten zien in dit filmpje?

• Ook het optutten en de kledingkeuze voor het gala biedt de mogelijkheid een eigen identiteit neer te zetten.